做妈妈要学会相信自己的孩子，相信孩子可以自己控制自己，以孩子的心体会孩子。 今天晚上回到家，乐乐说她的头有点晕晕的，不舒服，弹琴的时候更是表现很难受样子。问乐乐怎么回事，乐乐说她觉得自己不舒服。如果以前未经医生判断，乐乐的琴一定会继续。今天，想将自己的心找回最初的柔软，一颗母亲的柔软心。试着去相信孩子，说 ：那就休息吧，不舒服就睡觉，养足精神。
最近闹情绪很厉害，所以乐乐妈妈一直很担心乐乐音乐会的状态不稳定，其实弹得好或者不好都不是重点，只要不在琴前哭鼻子，乐乐妈妈就很庆幸了。冲着这一点，乐乐的表现还是让乐乐妈妈松了一口气.
乐乐同学的手型在歪歪扭扭中开始立起来了，在弹奏小步舞曲，老师说乐乐的琴像个老牛拖车，总有突然声音忽大忽小，嘎吱嘎吱。呵呵，乐乐一脸茫然啊，她还不知道怎么去均和手指的力度，更谈不上控制手指发力。 老师说，弹钢琴就是柔和弹琴者的性格，把一块棱角石头摸圆润，充满柔和。好想好想邱易诺能像老师说得那样修成圆润的石头，修成一块圆润的璞玉。
6岁的乐乐开始有自己的想法，不是BB时候的偶尔灵光一现的妙语，而是行动上思想上的自我意识。是一个非常自我主观的概念，其实这是独立的一种很好表现，不幸的地方在于，乐乐的独立全部是和大人反着来，怎么胡来怎么做，上钢琴课一哭45分钟，还自称想不哭也没有办法因为眼泪停不下来；上英语课，校长说上半段乐乐的眼神不看老师在神游；听乐乐的一节课，发现整个不在状态，眼睛看着非老师画面，头四处转，老师说乐乐上课老师自己的心肝压着疼啊，那是被乐乐压抑的啊——-
乐乐弹琴10个月终于可以参加老师举办的学生音乐会，在一个很精致的小型音乐厅。为了准备4首演奏的曲子，乐乐几乎练习了2个月，从刚开始觉得很难，背谱，自信满满，被打击，没有信心，再次建立信心，一直到乐乐上台表演，我的心都是悬着的。孩子毕竟只有5岁，在一个大大美丽的三角钢琴面前，我只能看到孩子睇下弹琴的头，呵呵。
