纠结之后的解决

乐爸 — Mon, 01 Jul 2013 01:06:32 +0000

昨天，狂风暴雨和乐乐泪流满面之后，今天阳光还是如此美丽。清晨，我6点起床后约教练去学习游泳了。运动运动，将我自己放空下，有个好身体，好心情。上午10点,乐乐和我坐在沙发上面对面开始沟通解决昨天没有完成的事情—弹琴。一直以来我把弹琴主动权都放在这自己手中，充当一个指挥者，领导。现在我想把权力和责任交给乐乐去完成。乐乐：妈妈，妈妈妈妈：乐乐，现在弹琴是每天弹多少由妈妈决定，无论弹多久。现在我们改改，妈妈只是规定你弹琴时间，每天1个小时，弹琴过程你自己控制，到了时间你没有弹完，就不弹了。但是如果你认真了还是时间不够可以和妈妈说，妈妈适当延迟时间。弹琴之后，妈妈和乐乐一起按照每天的状况和表现去评分，如果分数太差说明今天的体力不够需要睡眠，弹琴结束后就去睡觉补充精力。乐乐听了后，同意了我的建议。我想改改，不是每天都要求很好状态，只要一个礼拜有5天是认真了，剩下2天有情绪问题，我要去容忍，去包容，这样有了可以犯错的想法，在乐乐弹琴上至少我就不会那么心急了，孩子的心态是和妈妈紧密联系在一起的，我的心态会影响孩子。再次要求提醒自己修炼自己心态。今天，礼拜六，上午乐乐第一天按照这个方法练琴，上午一个小时，很好。中午我们一起看了电影《开心超人》，下午，弹琴时候乐乐露出了疲倦，我建议乐乐先睡午觉，下午乐乐醒来游泳一个小时。晚上乐乐的好朋友来家做客，乐乐玩到9点，开始弹琴，很好完成了今天的弹琴任务。

还在继续纠结

乐爸 — Sat, 29 Jun 2013 02:27:40 +0000

是不是我偏激了呢？是不是我要求高了呢？是不是我没有当妈妈的经验？所以乐乐才如此的叛逆呢？今天弹琴依然是不愿意练习基本功，不喜欢弹哈农，我答应老师不发火的，所以没有大喊大叫，如果弹的不好就过下一首，如果连续提醒2次都不弹就过下一首，我只是严格按照乐乐的表现去用分数记录下来。最后今天弹琴的分数是23分，历史新低啊。我没有讲话，也不想多说一句话，现在我在电脑前把音响开到最大，手打键盘，心里觉得无比的委屈，眼泪水一滴一滴的流下，没有思绪，没有想法，头脑里除了无助和泪水，没有其他，没有愤怒，好想找个壳将自己全部缩进去，不想勉强，不想——– 我可以吗？可以去躲吗？其实即使不是弹琴，在其他非方面，如果遇到这样的不认真，遇到类似的事情，我也会生气，会流泪，孩子会叛逆，我们之间的矛盾究竟是在哪？为什么不能都快乐呢？都很开心去做呢？难道一味的去配合孩子，给她幸福，给她所要的每一样玩乐，就是对孩子好吗？什么是对她好的，对她适合的，我迷茫，我以为我一直在给孩子一个合适的压力和玩乐，平衡着玩和学。每个妈妈的都是不一样的，所以每个孩子也是不同的。所以我坚持自己的孩子自己了解，自己用心去教育。乐乐给了我无比的快乐，现在当下也让我流着不知道如何处理的泪水，当下我难过，真心难过，因为无助—— 好久好久都没有这么了，今天就这样吧，明天我还要继续，继续和乐乐一起弹琴，不管乐乐是否认真，不管乐乐是否认同她的妈妈，明天我还是要坚持，坚持去做个好妈妈，坚持着坚持着，只是明天我应该放下，放下妈妈和乐乐的不平等，让妈妈和乐乐平等的去一起完成练琴的每一分钟。我反省着，反省自己或者太凌驾于孩子之上了，能改的我尽量改正，该坚持的，不放弃的，继续，明天又是一个美好的阳光的日子，明天我和孩子好好谈谈，今天就先让自己用泪水洗去自己的委屈。我委屈什么呢？因为乐乐不弹琴，因为乐乐不认真，还是觉得一种迷茫，一种自我的怀疑和否定——- 不管是什么，就当是驯马吧，无论被甩下马多少次，自己还是要紧紧抓住缰绳，不放弃，坚持再坚持。明天我继续努力，用好的心态，唯一的，——–

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